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我校数学组开展校本作业有效设计的实践研究

时间:2020-04-26 12:30:33 作者:数学组 点击:9345 次

4月22日上午,我校数学组全体教师集中进行“校本作业有效设计的实践研究”课题研讨活动。

教研组长廖淑玲指出,教师在设计校本作业时应做到“四个关注”,即关注教学目标,设计针对性作业,促进目标达成;关注学习体验,设计过程性作业,积累学习经验;关注个体差异,设计层次性作业,实现不同发展;关注生活实践,设计拓展性作业,培养实践能力。

黄艺弘老师介绍编制试题的思路。她选取了北师大版小学数学六年级下册“圆柱和圆锥”个单元的内容,分析单元学习目标,设计时注重考察学生的“空间观念”、“推理能力”和“应用意识”,给在场的老师研讨试题提供了范例。

其他老师在听完前面的分析和讲解之后,认真地研讨黄老师设计的单元作业,然后按照试题编制的顺序,提出改进的建议。有的老师认为,可以结合时事,设计新的问题情境,激发学生解题的兴趣;有的老师认为,可以从不同的角度考查学生对知识的掌握情况;还有的老师认为,描述数学问题时应简明扼要,避免题目太过冗长。

通过这次研讨活动,为我校的数学校本作业有效设计进一步明确了方向,也增进了老师们对校本作业设计的理解。

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